隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，中等職業(yè)教育在培養(yǎng)技術(shù)技能型人才方面發(fā)揮著日益重要的作用。為進一步提升全省中等職業(yè)學校計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教師的教學水平與專業(yè)能力，我系于2010年成功承辦了中等職業(yè)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)學校教師省級培訓。此次培訓旨在打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的師資隊伍，推動計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學改革創(chuàng)新，服務(wù)全省職業(yè)教育發(fā)展大局。\n\n培訓于2010年暑期在我系順利開展，參加培訓的教師來自全省各地中等職業(yè)學校，共計80余名。他們通過系統(tǒng)學習，全面掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及教學實用方法。此次培訓主題明確、內(nèi)容翔實，主要圍繞網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的最新發(fā)展、教學重點難點、產(chǎn)教融合模式和學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方面層層展開，激發(fā)了參訓教師再學習、再提升的熱情。\n\n從培訓項目啟幕環(huán)節(jié)起，我系便高度重視，進行了詳盡的理論課程設(shè)計與實踐操作規(guī)劃。課程設(shè)置了計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)組建與維護、網(wǎng)絡(luò)安全防護、云計算與大數(shù)據(jù)初級應(yīng)用、數(shù)字化教學平臺運用等多門特色專題，理論教學、案例梳理與實際演示齊頭并進，并結(jié)合部分先進設(shè)備進行現(xiàn)場實操。緊密引導(dǎo)教師們把中職課程向規(guī)模化、實效性、可操作性上靠攏，解決教學活動中的實際困難，為人才培養(yǎng)新模式探索出新路徑。\n\n本次培訓特別邀請了一支學識深邃的專家團隊親臨授課，包括資深網(wǎng)絡(luò)工程師、副教授以上職稱及職業(yè)教育專家等，組成具有極高專業(yè)和應(yīng)用水平的師資陣容。權(quán)威深度解析知識技能，精確診斷教學疑點、示范操作方法，并向參訓的骨干力量傳遞啟發(fā)探究精神。同時通過集中模擬教室的細致觀察分析，教育者采用深入互動，發(fā)揮務(wù)實優(yōu)勢，兼顧受教者的個體發(fā)展間差異。\n\n在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實驗室中，大家分組合作操作真實網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，不只固化設(shè)備調(diào)試知識技能，還有力增強團結(jié)協(xié)助、協(xié)同解決問題的職業(yè)能力。協(xié)作研修為革新教學引入校園外部新的成長力量供應(yīng)了大好契機。模擬課堂中還設(shè)定比賽元素，幫助老師儲備寶貴專業(yè)知識轉(zhuǎn)型教學中將書本上的晦澀點撥通過高頻導(dǎo)入學生的自主學習、合作融合等綜合技能\n\n通過此次集中研修培訓后，圍繞現(xiàn)代學校和企業(yè)型雙重塑培養(yǎng)的人才提升目標收獲了各方參與的極大行動共識，職教廣度與教師專業(yè)程度日趨浮現(xiàn)地展現(xiàn)從授魚增強到幫扶造賢立體擴展結(jié)構(gòu)走向協(xié)作學習的新架構(gòu)”。總體執(zhí)行多元分析里充分發(fā)揮起戰(zhàn)略后備力量的才建立結(jié)實網(wǎng)絡(luò)構(gòu)線。\n\n總體看來，經(jīng)歷連續(xù)受整體建設(shè)的專項教學講座和擴展性質(zhì)的實戰(zhàn)指導(dǎo)最終打造較為全能品格為現(xiàn)代職業(yè)生涯目標的協(xié)作建設(shè)增長新型啟之舟的跨越性目標加快跑速度強勁穩(wěn)加護持有效前進契機作為服務(wù)高質(zhì)量勞動補給育求學科相互對齊教學產(chǎn)出精準對接推進清晰發(fā)展持續(xù)砥礪教育先行。期待教師把把握前沿教育經(jīng)驗和格局引進到校施展好人才培養(yǎng)使命行征及火種全新燎發(fā)展獲得全要素帶動當代進步跨越時代的新推動員。”}